受訪學長：蘇偉倫
訪談者：顏立平、廖廷浩
時間：2014/12/17
地點：光二討論室
Q1:學長是什麼時候開始接觸戲劇的呢？
其實每個人或多或少在國小、國中都會有演出的經驗吧，但我真正接觸到戲劇主要是在高中時看到新生訓練中戲劇社的社團表演，他們當時演出的是搞笑劇，劇情和聲光效果搭配下就覺得很好笑，再加上有一個學長頭髮很爆，讓我留下很深刻的印象，感覺演戲是很好玩的一件事，於是就加入了戲劇社，高中戲劇社的經驗，算是我正式和戲劇接觸的起點。
Q2:學長在大學演過哪些類型的戲劇呢?有最喜歡的劇種嗎?
大一時的心理之夜搞笑劇、環星營的實況劇(有人在前面像是說書般的實況轉播)、蘭陽之夜的VHS；大二則是演出宿營和心理營的VHS，擔任蘭陽之夜VHS和心理之夜搞笑劇主驗、宿營夜教劇(算一算我大學演了五次VHS！)，大三就比較少活動表演，不過我有在選修和戲劇相關的課程，有靠實作或遊戲來教演戲的，也有教戲劇概念的，還有期末要演小短劇的，算起來修了滿多和戲劇相關的課，而且演戲方面還獲得老師認同喔！至於大四，大概就是繼續選修戲劇方面的課和面劇團了吧。最喜歡的劇種倒沒有一定，因為每一種劇種感覺都不太一樣，不過我可以說我比較擅長演搞笑劇。(笑
Q3:學長有哪些戲劇方面的課想推薦的嗎?
1.中文系-廖玉如老師(大一國文、戲劇製演、讀劇與演出)
實作的課程居多，會做一些簡單的肢體練習跟觀察力的訓練，例如扮演某個角色的特徵、從別人動作之中了解他的身分，後期會進行比較多的即興創作，可以跟別系的同學一起做戲，他的課需要平常跟同組的伙伴一起做事，所以需要跟組員多培養默契、交流。而且老師是個很愛幻想、浪漫、可愛、心中住著一個小女孩的人，上課比較歡樂也比較容易懂，有興趣的話可以試試看。
2.台文系-陳德安老師(當代劇場與表演藝術)
理論跟實作都有，剛開始會介紹近代各種戲劇形式跟相關應用，後面會近排練場排練，老師可能會選不同的劇本，會教解析劇本、許多不同特別的表演方法以及在劇場中一些事項，內容有些比較難懂，有時候會請別的老師上肢體練習課。老師講話超直白，有時傷人有時又很好笑，對於演出的品質要求蠻高的。
3.呂毅新老師(應用劇場實務)
以「應用劇場」為主題，主要是想辦法讓觀眾也參與到戲劇之中的情節，也會介紹除了說話以外的表演方式，有時候會玩一些加強觀察跟反應的遊戲，我上課那學期因為老師懷孕所以實作部分比較少，所以感覺比較偏向理論方面，順帶一提回家作業有點多，老師教的東西通常都需要自己回去想呈現方法。
4.劉南芳老師(劇本創作)
老師課堂上不會教太多寫作的方法，只會講大概的理論與注意事項，給作業很隨性，但是如果跟她討論劇本她會蠻用心地給一些修改的意見，有時還蠻實用的，建議擁有足夠熱情以及相當的國學與寫作能力的人會比較適合。
PS: 上戲劇課的話可以認識很多外系同學喔^.<
Q4:為什麼會想加成大面劇團?還有想分享的事?
面劇團本身還算滿年輕的，印象中是我大一時才創立的，而我是到大三才知道面劇團的存在。大三那年我本來就有想要跑了，只是當時社課剛好和系排練習時間衝到，再加上當初想辦心理營，擔心會無法負荷，所以我是到大四上這學期才加入的，加入的原因也是因為自己一直以來都很喜歡演戲、戲劇吧！
面劇團有分初階班和進階班，初階班比較偏向在社課中讓學生體驗戲劇、演戲，而進階班則是以上台公演為目標，會帶發聲練習、肢體訓練等，因為初階班和系排練習衝到所以我就直接參加進階班了。大部分社課時間還是在上課，直到公演前幾周才開始排演，我們的劇名叫做「青春墓誌銘」，老師面試完並分配好角色後，便給我們一個型，讓我們去揣摩自己的角色，觀眾在看完我們的劇後也許不太知道我們想表達什麼，但面劇團這次的劇就是沒有一個標準答案，我們演員有自己的詮釋方式，而觀眾自己看完後也能有自己的想法，這就是我們想達到的目的，所以就別來問我我們在演什麼啦~(笑
Q5:當初為何會想加系排? 而系排在你大學中扮演的角色是?
有一部漫畫叫排球少年，裡面有一句話說到：「有時候接觸一件事時你不需要很深的熱情去投入，而是只要那麼一點點的好奇心。」，我就是這樣，當時班上新生盃正好在找人，而我認為排球相較於其他球類算是比較適合自己的，而要參加新生盃也不可能直接上嘛，於是就加入系排練習了，然後在打完新生盃後，覺得不排斥就繼續練習下去，接著就是那個令人難忘的「入隊儀式」(想知道是什麼就加系排吧！)，在入隊儀式後就算正式成為系排的一員了，於是一待就是四年。
雖然當時是因為好奇才加入系排，但我後來覺得只有好奇心是不夠的，你還必須要有動力走下去，如果都一直抱持著玩玩的心態在練習，那麼就只會原地踏步，不會成長。參加到後來你也會萌生出一種想法，想為這個球隊負責、為了球隊變強，有那種勝過對手的企圖心，然後敢跟別人說「我練過排球」，就是為了那種感覺，才讓我在系排一直待下去。
Q6:什麼原因使你接下心理營總召?而學長又從中學到了什麼或心得?
這就必須談到當時第二屆心理營了，第二屆當時遇到一個很大的問題，就是在營期間碰上了颱風－蘇力，五天四夜的營期被迫在第四天中斷，對一個營隊而言後面這幾天正是收割期，值星破功、小隊員給feedback啦……，但就是因為這個颱風所以很多工人事前的準備就完全沒用到，又必須要在小隊員面前展現堅強的一面。當時營隊雖然結束了，許多人卻沒有完成一個營隊的感動，這就是我想要再辦心理營最大的原因，希望能讓之前有參加心理營的人都能真正擁有一次完整的營隊，再和04、05們一起籌畫一個活動。
總召最大的功用大概就是當一個起頭的人吧！當總召需要面臨許多抉擇，而在籌畫期間也有可能會和工人有摩擦，又或是處理工人和工人之間的摩擦等等，這是一開始在當總召時沒想到的部分，現在想想當時有些事可以再更圓滑或是再思考更多。另外一點就是我覺得在某些事情上，我應該要再更強勢一點，例如需要跟外界接洽或連繫時，不能都默默求和或吞下，算是因為這個營隊讓我自已學到的一些事吧。
然後要跟學弟妹們說一下，所謂心理營不是你看學長姐PO心得文、感性文就能知道的，沒去參與過的話那感受就永遠是別人的感受，如果你們願意去跑、去體會的話，一定會有自己的想法或是收穫的！
Q7:學長在大學四年中有沒有未完成，或是覺得比較可惜的事?
我覺得我在大學四年來沒有認真想過自己未來要做什麼，有點像是不確定自己在大學學的內容是不是在未來真的會用到，害怕會不會其實自己浪費了很多時間。也許如果我早一點察覺，我就會去多修一些課、或是去校外找一些劇團參與等等，當然這不是代表我在大學都沒有學到東西，只是現在想想會覺得關聯性並沒有那麼直接，沒有及早想到這點算是我覺得比較可惜的事吧！
Q8:想對學弟妹說的話
05級:你們是我們最親近的學弟妹，你們接下來還有兩年，我覺得要開始思考自己未來想做什麼了，要往哪個方向發展，記得不要太晚想。然後你們有些人會跑心理營，記得不要讓自己太累，大眼養好你的肝，然後香蕉不要太累，記得都要Be Happy~
06級:你們大二應該算是大學生正忙的一段時期，就是你們可能會同時加很多活動，有時候會覺得累，記得要想想看你們為什麼要做這些事，然後努力跟身邊的人培養好關係，加油！
07級:我們現在和你們的接觸真的很少，不過你們要記得，大學四年的生活是很精彩的，也可以是很…冗廢的，就看你們想怎麼過囉，畢竟你們才剛進來，而這些選擇也沒有所謂的對或是錯，嗯！
Q9:想對04級的朋友們說些什麼?
不知不覺我們就剩下半年的時間了，那不說什麼感性的話了，就是…之後如果有時間我會辦畢活的，記得來參加，就這樣，我們一切盡在不言中~(笑
附上訪談連結：
https://www.youtube.com/watch?v=Hhic39sy4jo&feature=youtu.be
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